{"id":228,"date":"2016-04-04T09:18:00","date_gmt":"2016-04-04T09:18:00","guid":{"rendered":"https:\/\/granada.fesofiabarat.es\/?p=228"},"modified":"2019-05-02T15:31:43","modified_gmt":"2019-05-02T15:31:43","slug":"tocamos-la-historia-vivimos-el-arte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/granada.fesofiabarat.es\/?p=228","title":{"rendered":"Tocamos la historia, vivimos el arte."},"content":{"rendered":"

\"03\"Decía el antropólogo francés Claude Lévi-Strauss<\/a> a propósito del arte que este\u00abes inherente al ser humano de tal modo que no puede existir sin el hombre pero dudo que el hombre pueda existir sin el arte\u00bb<\/em><\/strong>. El mismo autor reflexionaba a su vez en torno a la importancia de la historia afirmando que \u00abal conocimiento del pasado le atribuimos la capacidad de permitirnos comprender el presente y ese presente nos sirve para hacer previsiones sobre el futuro\u00bb.<\/em><\/strong><\/p>\n

Sabemos de la importancia que el conocimiento de la historia y el desarrollo del lenguaje artístico tiene en nuestro alumnado y no solo lo reflejamos en nuestro día a día, sino que llevamos a cabo actividades complementarias que ponen el énfasis en ambos aspectos.<\/p>\n

Una de las propuestas más interesantes que nuestra provincia ofrece a día de hoy es la del Museo de la Memoria Histórica de Andalucía Caja-Granada<\/a>. En ella encontramos una forma dinámica, práctica y divertida de aprender y disfrutar de la historia y el arte.<\/p>\n

A través de las diferentes manifestaciones del ser humano a lo largo del tiempo: pintura, escultura, arquitectura, ingeniería…Los niños y niñas pueden no solo ver, sino experimentar con los cinco sentidos las huellas históricas de su comunidad.<\/p>\n

En su exposición permanente, el museo ofrece la posibilidad de observar directamente a autores tan importantes como Kandinsky, Gordillo o José Guerrero, y diferentes estilos pictóricos: cubismo, impresionismo, realismo,…<\/p>\n

La guinda del pastel es el taller donde los niños y niñas ponen en funcionamiento toda su maquinaria creativa. Utilizando técnicas similares y métodos de creación que los propios autores y autoras utilizaban (en el caso de Kandinsky se servía de la música para realizar sus obras) el alumnado crea sus propias obras artísticas.<\/p>\n

Para poder ver algunos de los momentos vividos en esta actividad podéis acceder a la plataforma educ@mos<\/a> pinchando aquí<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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